استان کرمان میزبان 4 شهید گمنام دوران دفاع مقدس است که دو شهید در گلباف و دو شهید در خانوک تدفین می‌شوند.
کد خبر: ۳۸۸۹۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۵/۰۵
مدیرکل حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس استان کرمان خبر داد:
مدیرکل حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس گفت: در روز سوم خرداد ماه از 20 عنوان کتاب دفاع مقدس که 9 عنوان آن در حوزه کودک است و همچنین از دو کتاب به عنوان نقش استان کرمان در دو عملیات بیت‌المقدس و فتح‌المبین رونمایی می‌شود.
کد خبر: ۳۸۶۹۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۲/۳۰
جلسه با مرکز صدای کرمانشاه
در تاریخ 13/2/95 جلسه ای با حضور معاونت صدا و معاونت فرهنگی بنیاد در ساختمان صدای کرمانشاه جهت تعامل بیشتر وهمکاری های بهتر در آینده تشکیل گردید.
کد خبر: ۳۸۶۶۸۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۲/۱۹
معاون فرهنگی و امور اجتماعی بنیاد شهید و امور ایثارگران کرمانشاه از شروع پروژه جمع آوری و تدوین نرم‌افزار چندرسانه‌ای شهیدان ذبیح الله کرمی و محمد رضا فاطوری فر خبر داد.
کد خبر: ۳۸۶۳۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۱/۲۸
تولید نرم افزار چند رسانه ای
در راستای فعالیت حوزه مجازی نرم افزار چند رسانه ای سردار شهید حاج علی عابدینی با حمایت اداره کل بنیاد شهید کرمان و توسط موسسه فرهنگی هنری شاهد تولید شد
کد خبر: ۳۸۵۸۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۲/۰۲
در راستای فعالیتهای حوزه مجازی
نرم افزار چند رسانه‌ای شهید خلبان «حبیب الله نمازیان» حاوی 152 برگ سند، 99 قطعه عکس و 213 دقیقه فیلم و همچنین زندگینامه و خاطرات روزانه این شهید بزرگوار است.
کد خبر: ۳۸۵۸۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۲/۰۲
نشریه خط حزب الله در شماره بیستم خود در گزارشی تحلیلی سووالی تحت عنوان آیا انقلاب اسلامی ایران همچنان پیشرو است؟ را مطرح کرده است که پایگاه اطلاع رسانی دفتر حفظ و نشر آثار مقام معظم رهبری به انتشار آن پرداخته است.
کد خبر: ۳۸۵۷۷۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۱/۲۳
معاونت فرهنگی و امور اجتماعی البرز
دسترسی محققین و پژوهشگران البرزی به حدود 222 هزار سند مکتوب و مصور از آثار فرهنگی شهدا، جانبازان و آزادگان
کد خبر: ۳۸۵۳۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۰/۱۳
جلوه‌هاي ماندگار دعوت به حق
معلم اخلاق و مهذب نفوس، شهيد آيت‌الله سيد عبدالحسين دستغيب (قدس سره‌الشريف) بيش و قبل از هر چيز در جامعه ديني ما مكانتي عرفاني دارد. او را به تقرب به خدا و دستگيري از بندگان او مي‌شناسند و آثار ماندگارش كه پس از سال‌ها هنوز مورد مراجعه مشتاقان عرفان اسلامي است، شاهدي بر اين مدعاست.
کد خبر: ۳۸۵۳۲۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۹/۲۳
از ديدگاه سياسي امام خميني (ره)، اگر تأسيس حكومت اسلامي، اولويت اول براي ايشان در ايران بود، در خارج از كشور، آزادي بيت المقدس و سرزمين فلسطين، مهم ترين دغدغة فكري و عمل سياسي ايشان را تشكيل مي داد.
يكي از اختلافات اساسي امام با رژيم پهلوي، دربارة نفوذ صهيونيزم در ايران و حضور عناصر اسرائيلي در مناصب دولت پهلوي بود.
به عبارت ديگر، مي توان در انديشه انقلابي و آزادي بخش امام، آزادي ملت ايران و فلسطين را دو ضرورت عيني و اساسي دانست كه بسياري از آثار كتبي و شفاهي و مبارزات سياسي ايشان، مبين اين امر است كه در اينجا اشاراتي به اين موضوع مي شود.
کد خبر: ۲۲۸۱۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۸۸/۰۸/۲۳
عين القضات همداني عارف، اديب و نويسنده مشهور قرن ششم هجري است. وي كه از شاگردان بي واسطه خيام نيشابوري و محمدغزالي و با واسطه احمدغزالي است آثار ي گرانمايه در فلسفه و عرفان اسلامي به زبان هاي فارسي و عربي دارد كه از مهم ترين آنها مي توان به تمهيدات، رساله يزدان شناخت و زبده الحقايق اشاره كرد. وي در آثار فلسفي خويش به راه حكيم ابوعلي سينا مي رود و در تأويل و تفسير آيات، احاديث و مباني اسلامي تا آنجا پيش مي رود كه به شهادت رسيده و به اين واژه معناي تازه اي مي بخشد. نگارنده در اين مقاله در پي كاوش در زندگاني و شهادت اين عارف بزرگ برآمده است.
کد خبر: ۲۱۰۷۱۱ تاریخ انتشار : ۱۳۸۸/۰۳/۰۶
هدف اين پژوهش«بررسي انديشه ها و آثار تربيتي و فرهنگي امام خميني(ره)» است. نوع پژوهش كتابخانه اي و روش پژوهش توصيفي است كه ديدگاه هاي امام خميني (ره) در مورد مباني، اصول، اهداف و روش هاي تربيتي از كتب و سخنراني هاي ايشان، همچنين بيان سرگذشت ها و سيره ي عملي امام خميني(ره) به نقل از شاگردان و نزديكان ايشان تحليل و تبيين گرديده است. ابتدا مباني تربيتي امام خميني(ره) شامل: جهان شناسي توحيدي و خدا محور، انسان شناسي با تاكيد بر مقوله ي فطرت خداجو، معرفت شناسي شامل: تهذيب، فطرت، عقل، عبوديت، شهود باطني، وحي و كتاب الهي مطرح شده و پس از آن ويژگي هاي نظام تربيتي امام خميني(ره) شامل، تذهيب و تزكيه ي نفس و جامعيت تربيت پيش تر حيات ظاهري و بعد از حيات دنيوي(پس از مرگ) و توجه به جنبه هاي تربيتي اعتقاد به قيامت و پاداش و كيفر اعمال اشاراتي شده و سپس اصول تربيت به استناد آثار امام خميني(ره) شامل، اصل جهت خدا محوري تربيت، اصل ضرورت و نياز تربيت انسان، اصل كمال مطلق طلبي، اصل آزادي انسان، اصل انطباق با فطرت انساني، اصل تقدم اصلاح خود بر ديگران، اصل تقدم تزكيه بر تعليم، اصل گزينش علوم نافع تر براي تربيت، اصل تأثير حكومت بر فرايند تربيت اسلامي مطرح گرديده است.
کد خبر: ۱۹۲۳۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۸۷/۱۱/۰۹
پژوهش حاضر از نوع اسنادي است. جامعه ي آماري آن كليه ي شهداي داراي وصيت نامه يا و آثار فرهنگي مي باشند كه از اين تعداد 2500 صفحه از آثار به روش نمونه گيري تصادفي از كل كشور انتخاب گرديد و تكنيك تحليل محتوا جهت تحليل، مورد استفاده قرارگرفت. واحد تحليل در اين پژوهش جمله مي باشد.
طبقه بندي مطالب برحسب سه محور: امور فرهنگي، امور اجتماعي و امور سياسي صورت گرفته است. هر محور شامل چندين مقوله ي كلي و هر مقوله ي كلي متشكل از تعدادي مقوله ي جزيي مي باشد. از كل وصايا و آثار فرهنگي كه مورد تحليل قرارگرفته است، در مجموع 35363 مورد مطلب استخراج شده است. بيش ترين فراواني مطالب با(164426 جمله) 55/46 درصد به امور سياسي اختصاص يافته و پس از آن (14.007 جمله) 60/39 درصد و (4894 جمله) 83/13 درصد از مطالب به ترتيب به امور فرهنگي و امور اجتماعي مربوط مي شود.
کد خبر: ۱۸۸۴۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۸۷/۱۰/۰۸
امروزه يكي ازدغدغه ها ونگراني هاي مسئولين كشور و دلسوزان جامعه به خصوص افرادي كه به نحوي با مسايل فرهنگي و اجتماعي سروكاردارند ، موضوع تهاجم فرهنگي از بيرون وغفلت وسهل انگاري درامور فرهنگي دردرون است واينكه درمقابله فرهنگي بايد چه گونه عمل كرد . بديهي است درهرمبارزه ونبردي بايدبين نيروي مهاجم ونيروي هماورد او سنخيت وتناسب لازم وجود داشته باشد ، مثلا دريك جنگ نظامي بايد از تجهيزات وفنون نظامي برتر برخوردار بود ودريك مبارزه سياسي از روشهاي سياسي مناسب بهره گرفت ودريك مواجه ورويارويي فرهنگي از فرهنگ وعوامل فرهنگي مناسب ، غني ومتقن استفاده كرد . لذا در يك تقابل فرهنگي بايد متكي به فرهنگ اصيل وريشه داري بود تا بتواند با مظاهر ضد قرهنگي مهاجم مقابله كند وروشن است كه استفاده از روشهاي غلط وبرخوردهاي غير اصولي وعدم توجه به مباني ، نه تنها درجهت حل موضوع كمكي نمي كند كه چه بسا آثار منفي ناشي از آنها به آسياب دشمن ريخته وروند استحاله فرهنگي را تشديد مي كند. البته ممكن است برخي حركات و روشهاي غيراصولي دركوتاه مدت تأثيرات مقطعي داشته باشد ، امّا اين راه چاره وحل مبنايي مسأله نيست ، بلكه مشكل درجايي ديگر ويا چهره اي ديگر ظهور خواهد كرد . پس ما درمقابله با آنچه امروزه به عنوان تهاجم فرهنگي ويا سير به سوي بي هويتي دربخشي از جامعه ناميده مي شود ، نيازمند به يك فرهنگ غني وعميق وقدرتمندي هستيم كه موجب عزت وكرامت انسانها شود وآنها را از سقوط حفظ نمايد واين نيست مگر فرهنگ غني وعزت بخش مجاهدت وشهادت كه مبتني بر تشيع علوي است . همان فرهنگي كه شهداي عزيز ما با تأسي به آن از دو ميدان جهاددرون وبيرون سرافراز وفاتح بيرون آمدند .
کد خبر: ۸۹۷۳۶ تاریخ انتشار : ۱۳۸۶/۱۰/۲۷